programa intensiu d'aprenentatge d' "EL compàs"(piaC)
El Compàs es centra en fer un treball ferm i enriquidor pel que fa a dues àrees vertebradores: les matemàtiques i les llengües. Són dos camps que permeten un desplegament posterior de totes les altres àrees del coneixement perquè aporten eines valuoses: la capacitat d'abstraure, d'intercanviar, de connectar, d'investigar i d'expressar. Així doncs, PIAC és l'oportunitat de fermar continguts bàsics i continguts més avançats. El programa PIAC desplega tots els continguts necessaris de manera gradual i progressiva, independentment del curs acadèmic que estigui cursant l'alumne. Aposta per un treball intensiu a l'aula i per un treball constant i disciplinat a casa. Fomenta la memorització d'eines útils i l'aprenentatge dels bàsics intemporals. El programa PIAC està dirigit a tots aquells amb set d'aprendre i que no tinguin por a treballar amb ganes (tant a classe com a casa). En cap cas és repassar el que ja s'ha explicat a l'escola o a l'institut.
Les classes s'estructuren en grups reduïts i s'avaluen els continguts apresos periòdicament.
aprendre és una pràctica i una curiositat constant
La plasticitat neuronal en l'infant i en l'adolescent és elevada i, si s'abona, en resulten intel·ligències saludables, fortes i creatives
llengua
La llengua ens ofereix l' oportunitat d'expressar-nos i comunicar-nos amb els altres. Així, ens permet donar forma a tot allò que està dins nostre perquè, des de fora, pugui ser observat, compartit i contrastat. La llengua connecta els individus i fa possible l'enriquiment mutu. Quan l'infant i l'adolescent pot compartir allò que està a dins seu o bé, pot comprendre les creacions dels altres es sent feliç i eficaç. Això és un vertader diàleg lingüístic interactiu.
En aquest sentit, El Compàs potencia les eines lingüístiques (independentment que la llengua sigui la catalana o la castellana) perquè cadascú sigui l'artista de si mateix. Fa especial incidència en:
- Estratègies de creació lingüístiques (orals i escrites).
- L'ortografia.
- La memòria lingüística.
- Una ampliació extensa del vocabulari català i castellà.
- Les estructures lògiques de la llengua.
Potenciant aquestes eines l'alumne es sent més valent davant dels intercanvis amb els altres i els resultats acadèmics lingüístics milloren.
matemàtiques
Les matemàtiques han de ser una experiència que aporti autoestima a l'alumne. Tant és així que les matemàtiques i el pensament lògic són indissociables i, per tant, enfortint el pensament lògic, s'enforteix l'autoestima.
El Compàs ofereix una estructuració progressiva de continguts matemàtics i una descoberta i una experimentació constant d'aquests. En aquest sentit, el Compàs dóna la possibilitat als infants i als adolescents de créixer amb les matemàtiques, d'estimar-les i de construir una molt bona plataforma lògica a partir de la qual podran estructurar els seus estudis posteriors.
El reforçament de "l'autoestima matemàtica" incideix directament en una millora de les matemàtiques acadèmiques i obre nous escenaris per a la curiositat i la salut científica.
